학교·연구실에 3D프린터를 들일 때 확인할 것

학교와 연구실의 3D프린터 도입은 회사와 조건이 다릅니다. 사양표를 그대로 가져다 쓰면 어긋나는 지점이 나옵니다.

다른 점이 3가지입니다.

• 여러 사람이 번갈아 씁니다. 한 사람이 익숙해질 때까지 기다릴 수 없습니다
• 담당자가 바뀝니다. 학기가 바뀌고 연구원이 졸업합니다
• 예산이 한 번에 집행됩니다. 나중에 필요한 것을 추가하기 어렵습니다

이 셋을 먼저 놓고 보시면 고를 장비가 좁혀집니다.

안전을 먼저 봅니다

회사에서는 담당자 한 명이 관리하면 됩니다. 학교는 다릅니다. 학생이 직접 만지는 환경이면 소재부터 달라집니다.

교육용이면 FDM에서 시작하는 편이 안전합니다. PLA는 냄새가 적고 별도 설비 없이 교실에 둘 수 있습니다.

레진 장비를 두려면 조건이 붙습니다. 레진은 굳기 전에 피부에 닿으면 안 되고, 세척에 쓰는 알코올도 관리해야 합니다. 담당 교사나 연구원이 후처리를 맡는 구조라면 가능합니다.

분말 방식은 미세 분말을 다루므로 교육 환경에는 맞지 않습니다. 연구실에서 담당자를 정해 운용하는 경우에만 검토하십시오.

관리 부담이 곧 가동률입니다

도입 후에 세워두는 장비가 나오는 이유는 대개 사양이 아닙니다. 관리할 사람이 없어서입니다.

관리 부담을 낮추는 조건이 4가지 있습니다.

1. 자동 보정 — 매번 수평을 맞추지 않아도 되는 장비
2. 소재 자동 인식 — 설정을 잘못 넣을 여지가 줄어듭니다
3. 원격 확인 — 장비 앞에 가지 않아도 출력 상태를 봅니다
4. 소모품 구하기 — 국내에서 바로 살 수 있는 소재인지

4번이 실제로 자주 걸립니다. 전용 소재만 쓰는 장비인데 수급이 늦으면 학기 중에 멈춥니다. 소재를 어디서 얼마에 사는지 도입 전에 확인하십시오.

예산은 장비 값만이 아닙니다

한 번에 집행되는 예산으로 장비만 사면 다음 해에 막힙니다. 매년 드는 것이 따로 있습니다.

레진 방식은 세척기와 경화기가 사실상 함께 옵니다. 장비 예산을 짤 때 이것을 빼면 나중에 별도 품의를 올려야 합니다.

폼랩 기준으로 패키지 구성이 어떻게 나뉘는지는 폼랩 Form 4, 어떤 회사에 맞는가에 정리했습니다. FDM 쪽은 얼티메이커 FDM 장비, 어느 모델을 고를지 정하는 기준을 보시면 됩니다.

수업용은 여러 대가 낫습니다

예산이 같다면 비싼 한 대보다 싼 여러 대가 교육 환경에 맞습니다.

• 학생이 동시에 실습할 수 있습니다
• 한 대가 멈춰도 수업이 진행됩니다
• 고장 나도 손실이 작습니다
• 출력 시간이 길어도 여러 개를 병렬로 돌립니다

반대로 연구 과제용은 한 대라도 조건에 맞는 장비여야 합니다. 논문에 쓸 데이터를 뽑는 장비면 반복 정밀도가 중요합니다.

사기 전에 출력대행을 써보십시오

연구실에서 특히 권해드립니다. 과제에 정말 그 방식이 필요한지 먼저 확인하는 방법입니다.

1. 만들 부품을 출력대행으로 몇 개 만들어 봅니다
2. 그 결과로 방식과 소재를 좁힙니다
3. 사용 빈도를 세어 장비 도입을 판단합니다

과제 기간이 1년인데 출력이 열 번 안 된다면 장비를 사는 것보다 맡기는 편이 쌉니다. 판단 기준은 3D프린터, 사는 게 맞는 경우 3가지에 정리했습니다.

방식별 차이를 먼저 잡고 싶으시면 산업용 3D프린터 방식 4가지와 FDM과 SLA, 어떤 걸 쓸지 정하는 기준을 보시면 됩니다.

담당자가 확인할 것

1. 누가 다루는지 정합니다. 학생이면 FDM·PLA로 좁혀집니다.
2. 놓을 곳의 환기를 확인합니다. 레진과 ABS는 조건이 있습니다.
3. 소재 수급처를 확인합니다. 국내에서 바로 사는지 봅니다.
4. 연간 소모품 예산을 함께 잡습니다. 장비 값만 넣으면 다음 해에 막힙니다.
5. 담당자가 바뀔 때를 생각합니다. 인수인계가 되는 장비인지 봅니다.